Sin palabras...
lunes, 2 de julio de 2007
| [+/-] |
Vídeo naco (2) |
domingo, 24 de junio de 2007
| [+/-] |
Robot obrero. |
sábado, 23 de junio de 2007
| [+/-] |
Vídeo naco. |
Un vídeo naco para que el blog pierda algo de su "cultura"...
Vale la pena decir que este vídeo no esta puesto con la intencio de discriminar a las personas con sobrepeso ni mucho menos, sin embargo si creemos que todos deberiamos llevar una alimentacion sana.
| [+/-] |
Robot conversador (GOLEM). |
Integrantes del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) de la Universidad nacional Autónoma de México (UNAM), presentaron al robot GOLEM que se le aplicó un modelo de esquemas lingüísticos y por lo tanto es capaz de mantener conversaciones o hacer un discurso de manera coherente. Este robot básicamente es un procesador Pentium lll con plataforma, ruedas, micrófono, cámara de vídeo, sonares y otros aditamentos; forma parte del proyecto Diálogos Inteligentes Multimodales en Español (DIME) que es encabezado por Luis Alberto Pineda jefe del Departamento de Ciencias de la Computación del IIMAS. GOLEM, cuyo nombre remite al ser animado del folclore medieval y la tradición cabalística fabricado a partir de barro, tiene potencial de ser utilizado para dar visitas guiadas o dar información en módulos de información turística en espacios públicos, aunque también funcionaria como tutor en centros educativos o como un asistente en temas didácticos. GOLEM fue presentado en el Museo de las Ciencias Universum donde hizo una descripción del departamento de Ciencias de la Computación del IIMAS e incluyó una conversación en español en la cual el robot se desplazaba a los diferentes carteles que anunciaban los proyectos de esa área. Este es un gran avance en la tecnología nacional e internacional ya que con el que se podría aumentar el campo didáctico en el mundo, aunque para ello se debería de cambiar la fuente de lenguaje, algo que puede traer problemas ya que no todos los lenguajes existentes en el mundo no son capaces de ser procesados por la tecnología actual...
| [+/-] |
ABUSO SEXUAL INFANTIL |
La imagen del agresor sexual aguardando a sus pequeñas víctimas en plazas, parques, o alrededores de colegios, es una imagen parcial. El agresor no sólo está en la calle: "El abusador aparece cuando se cierra la puerta de la casa". Puede ser el padre, el padrastro, un pariente, o un amigo de la familia. Y lo que es peor; en el caso de progenitores, muchas veces las madres lo saben y optan por ignorar la situación (quizás por ser también víctimas del mismo agresor) colaborando con su mutismo a la destrucción de sus hijos.
"El vertiginoso crecimiento de los índices de maltrato hacia los niños y las niñas en Colombia y el resto de Latinoamérica, es la principal razón por la que el próximo 24 de Mayo se llevará ca cabo el Primer Congreso Iberoamericano contra el Maltrato Infantil, bajo el lema: El Abuso Sexual, Un Problema Global".
"Algunas señales que debemos aprender a ‘leer’ en los menores de edad".
En la apariencia física:
- Dificultades para caminar o sentarse.
- Ropa rota, especialmente la interior o presencia de sangre en ella
- El niño empieza a tocarse mucho, jalarse el pantalón o la falda, repetitivamente.
- Trauma en los senos, nalgas, parte baja del abdomen, en los muslos.
- Embarazo
- Durante juegos, clases de educación física, práctica deportiva, etc., hay movimientos que se le dificultan al niño o niña.
- Infecciones venéreas. La más común es el condiloma que se presenta como una verruga dolorosa que se deben tratar con cremas o cauterizaciones. Cuando el niño es portador lo acompañarán siempre, especialmente cuando se le bajen sus defensas.
En el estado emocional:
- El niño puede volverse muy retraído y silencioso, algunos desarrollan mutismo. O por el contrario, su comportamiento es agresivo en exceso.
- Repentina caída en el rendimiento académico.
- Alucinaciones visuales, táctiles o sensoriales en general.
- Depresión permanente.
- Ponerse ropa sobre ropa, necesidad de utilizar muchas prendas de vestir para dificultar el abuso.
- Después de que el niño ya aprendió a ir al baño vuelve a la etapa de no controlar esfínteres. En algunos casos puede retener las heces para que el abusador sienta incomodidad y no lo intente nuevamente.
- Aversión al acto de acostarse, sueños alterados o con pesadillas, no quiere dormir solo, ni que lo dejen solo en su habitación.
- En relación con otros niños, sus relaciones son pobres: no participan en sus juegos o son demasiado complacientes.
- Son “demasiado juiciosos o juiciosas” porque se acostumbraron a complacer.
- No les gusta ir a visitar la casa de algún familiar o amigo. Quiere evitar los viajes familiares o las reuniones.
- Comportamientos y comentarios de adulto con referencias sexuales.
- Terminan huyendo del hogar y acercándose peligrosamente a la prostitución o al suicidio.
PROTÉGELOS
Unete a esta campaña copiando el texto anterior (extraido de linde 5) o copiando el codigo de la siguiente imagen.
lunes, 18 de junio de 2007
| [+/-] |
NOVEDADES EN EL BLOG |
Ultimamente nuestro blog ha estado un poco abandonado, sin embargo seguimos trabajando para mejorar este sitio que cada día tiene más demanda desde su inicio el 3 de febrero de este año, por eso es que ya estamos preparando la version 2.0 del mismo que esperamos lanzar en los proximos dias y tambien sigue en pie la invitacion para formar parte del equipo de planeta perdido, por el momento pueden votar en la encuesta que esta a la derecha donde los usuarios elegiran 3 nuevas categorias que se incluiran en la version 2.0 del blog; así que con estas nuevas noticias nos despedimos hasta el gran lanzamiento.
